在引领、反思中抓实教师培训

摘要

实践证明，在教育内涵发展过程中，教师质量决定教育质量。正如联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告所指出的那样：“我们无论怎样强调教学质量亦即教师质量的重要性都不会过分。”因此，我校一直把教师培训作为实施优质教育、促进教学改革与发展的最基础性工作，并进行了较有成效的探索与实践。