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杜威与柯尔伯格的学校道德教育有效性思想比较

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摘要

学校道德教育有效性问题是道德教育的首要问题,本文通过对美国史上两位著名人物--杜威和柯尔伯格的学校道德教育有效性观点的阐述,比较了其共同点和不同之处,对我国当代道德教育有效性的发挥,有一定的现实意义.

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来源
《学理论》 |2009年第29期|204-205|共2页
作者
吴红慧; 叶志锋;
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作者单位

华南理工大学党委组织部,广东,广州,510640;

华南理工大学研究生院,广东,广州,510640;

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正文语种 chi
中图分类教育学派;
关键词
杜威; 柯尔伯格; 学校道德教育; 有效性;

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