地方新建本科院校思政课实践教学模式探究——以安康学院为例

摘要

绝大多数地方新建本科院校处于省会城市以外的中小城市，由于地方经济发展处于一个较低水平，办学条件相对较差、基础设施不完善、资源相对有限，经费拮据，与新课程相配套的实践教学投资需逐步到位，校外实践教学基地也要经过一定的实践和过程才可能建立起来。基于此，地方新建本科院校思政课实践教学应以课堂实践教学、课后实践教学、社会实践教学为重要模式。这种模式可以保证绝大多数学生的参与，对培养学生的问题意识、探究意识和创新意识起到应有的作用。