新时期高校辅导员校本培训的组织实施与评估研究

摘要

进入21世纪以来，高等教育从精英教育到大众化教育的转变给高校带来种种挑战，伴随着高校辅导员队伍建设专业化、职业化发展的目标，“校本培训”模式将真正成为“以学生发展为本”、“以学校发展为本”的辅导员在职学习的最具效益和活力的培训模式。简要介绍高校辅导员校本培训的研究意义和现状、特点，指出了组织实施与评估研究的问题及相应的对策，并提出了可能的解决办法。