整体语言教学理念下的英语视听说教学改革

摘要

应该运用整体语言教学观，把听说读写的整体训练方法用活，使它成为有效提高学生语言应用能力的必由之路，最终突破听力教学的困境，实现整体提高语言表达和理解能力的目标。另外，应用整体语言教学的模式有一定的规律和原则，需要教师在了解学生认知经验的基础上，因时因地，分析教学内容和学习主体之间的联系，教师在教学过程中的角色也是一个值得进一步研究的论题