多让学生提问题

摘要

由于学生对新奇的东西有浓厚的兴趣,渴望得到知识,所以他们观察自然事物很细致,思维活跃,有时会提出许多新颖而有价值的问题。例如:我在教《鱼》这一课时,自己教材生疏,却以为学生提的问题自己都会,不料课堂上有个学生竟问我:“老师,鱼眼前面的东西是鼻子吗?它有什么作