教学民主

摘要： 教学民主即以民主的精神指导教学,既以教学培养民主的学生,又以民主促进教学的良好变革。教学民主需要坚持社会主义核心价值观的引导,结合素质教育的要求并且要紧跟时代潮流。通过培养民主的教师以及形成民主的教学模式创设教学民主的实现条件,形成师生关系平等、学生自主参与、尊重学生、宽容学生等教学氛围,使学生得以自由发展,健康成长。

摘要： 王亚南依据马克思主义认识论与方法论,把教学与管理的实践经验上升到理论高度,归纳总结出许多卓有见解的教学理论、原则和方法,形成了富有自身特色的教学思想。第一,主张融思想政治教育于教学过程,确立知识与德行、为人与为学、教书与育人三结合的人才培养理念;第二,注重学思并重的学法指导,帮助学生在有效学习、积极学习中发展创造思维能力;第三,倡导启发诱导的教学方法,提高学生的知识迁移能力;第四,强调以“研究的态度”对待教学内容,引导学生在质疑问难中解决问题;第五,坚持教学相长的基本准则,使大学成为师生共同进步、共同成长的精神家园;第六,推崇博精结合的认知策略,既培养“通才”又塑造“专才”;第七,遵循理论联系实践的教学方针,把学以致用作为教学的根本目的;第八,推行民主的教学管理,既赋予教师教学民主权,也赋予学生学习民主权。

摘要： 《普通高中思想政治课程标准》在教学建议中明确提出"新课程倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力。"在这里笔者结合自身的教学实践就探究式学习在思想政治课教学中的实施谈谈自己的思考。

摘要： 教师作为素质教育最基层的实施者，要在新教学理念的指导下，以学生现有认知体系为基础，摒弃僵化的、填鸭式的教学模式，从教学方法、管理理念等方面积极探索和创新，给相对枯燥的知识附之以生动的情境，并且用恰当的、丰富多彩的形式表现出来，让学生感受到学习的乐趣。

摘要： 教学民主存在于教学共同体之间,对落实立德树人根本任务、实现教学目标起着奠基性作用.探析教学民主的理论意蕴,把握教学民主的现实困境,探寻教学民主的实现路径,是当下深度推进教学改革的重要任务.要在教学民主理念、方法、途径、措施、反思上进行改进,提升教学共同体对教学民主的建构、实践、发展、执行、反思能力,从根基上深度发掘教学民主的教学潜力,推进教学改革.

摘要： 著名教育家陶行知提出:“创造力量最能发挥条件的是民主”。通过长期的教学实践,我们感到,只有树立民主作风,实现教学民主,才能真正形成良好的教学氛围,使学生人格和创新思维得到良好的发展,从而实现真正的民主。《英语课程标准》中提出,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。

摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“教学建议”中指出“在数学教学活动中,教师要把基本理念转化为自己的教学行为,处理好教师讲授与学生自主学习的关系,注重启发学生积极思考;发扬教学民主,当好学生数学活动的组织者、引导者、合作者;激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践.”这些都强调,教师应成为学生数学学习的组织者、引导者和合作者.“先行组织者策略”则要求教师在教学设计的过程中预先搭建研究框架,以学生为主体.

摘要： 中职数学教学中应当体现民主,让学生成为教学的主体积极参与到教学活动之中,才能有效提高中职数学的教学质效,本文从中职数学教学实际出发,探讨教学民主对于中职数学教学工作的重要性。

摘要： 本发明涉及一种民主群签名的生成、验证、追踪方法和民主群签名系统。所述民主群签名的生成方法包括所有群成员根据可信中心生成的公开参数，生成公钥和私钥；签名成员根据所述公开参数和所有群成员的公钥，执行对秘密值的(t，n)秘密共享，得到秘密共享数据，其中，t为所述所有群成员个数的下限值，n为所述所有群成员的个数；所述签名成员根据所述签名成员的私钥、所述秘密值、所述公开参数和所有群成员的公钥，生成对消息的数字签名；所述签名成员发送所述消息的民主群签名，所述民主群签名包括所述秘密共享数据和所述数字签名。本发明可以提供宽严适度、可以定制的追踪能力。

摘要： 一种迭代指数移动平均算法从有噪声的输入数据流中生成平滑输出数据流。在计算指数移动平均中使用的平滑因子利用指数移动平均的每一次迭代、基于累积投票值来更新，其中累积投票值至少部分基于输入数据流的估计状态。

摘要： 本发明提供了一种民主自治的集群管理方法，包括步骤：步骤1：集群启动；步骤2：集群运行自治；步骤3：集群分裂自治；步骤4：集群融合自治；步骤5：集群动态伸缩自治；步骤6：集群管理员治理。本发明还提供相应的系统。本发明实现了集群在任意单节点异常、多节点异常时，都具备持续的对外服务、集群管理服务提供能力，还可在任意状态下对集群内节点实施检修升级工作和追加服务节点，对Master的选择不需要第三方服务，完成民主自治选取产生支持集群的分裂自治，提高了容错性和可管理性，本发明还支持管理员的最高管理权限，可广泛应用于需弹性伸缩的、持续服务质量要求高、集群内节点数目大的集群系统管理。

摘要： 本发明涉及一种民主群签名的生成、验证、追踪方法和民主群签名系统。所述民主群签名的生成方法包括所有群成员根据可信中心生成的公开参数，生成公钥和私钥；签名成员根据所述公开参数和所有群成员的公钥，执行对秘密值的(t，n)秘密共享，得到秘密共享数据，其中，t为所述所有群成员个数的下限值，n为所述所有群成员的个数；所述签名成员根据所述签名成员的私钥、所述秘密值、所述公开参数和所有群成员的公钥，生成对消息的数字签名；所述签名成员发送所述消息的民主群签名，所述民主群签名包括所述秘密共享数据和所述数字签名。本发明可以提供宽严适度、可以定制的追踪能力。

摘要： 本申请公开了一种居民主索引生成方法、装置及介质，涉及医疗信息管理领域。通过采集区域内预设覆盖范围及时间段内的存量数据；根据存量数据中包含的字段情况确定字段项；根据存量数据和字段项生成待处理身份信息，将待处理身份信息与对应的存量数据进行关联存储；根据待处理身份信息中目标字段项的字段值生成分组列表；根据分组列表中的各待处理身份信息中的各字段项对应的字段值分别生成对应的主数据，以生成主索引列表。因此方案通过存量数据生成待处理身份信息，而对各组待处理身份信息进行处理生成主数据的过程中，针对不同字段项是根据对应的字段值分别进行处理，综合多条数据信息得到主数据的字段值，保证了每个字段的正确性，准确性高。

摘要： 本发明在民主选举及议事技术领域公开了一种社区民主选举及议事微信投计票技术方案，其特征在于：不用出户，利用互联网和控制平板电脑显示微信的投票信息手机与投票人手机组成微信投计票中心，采用微信实名投计票技术方案和微信匿名投计票技术方案，由户负责投票人和投计票中心管理员P或公证部门认可，获得微信投计票结果，由此所提供的社区民主选举及议事微信投计票技术方案。其创新性在于：以利用互联网和显示投票信息手机或显示屏与投票手机组成的微信投计票系统，解决了社会民主选举和议事投票的方便性、可复查性和准确性，降低了投票支付的成本，使健全人民当家作主制度体系进入了现代化建设。

摘要： 本发明涉及民主评价处理方法，包括：根据第一用户查找用户信息库，确定第二用户、第三用户和第一集体，并根据第一集体确定第四用户；获取自评信息、教师评信息、家长评信息、互评信息；根据评价内容ID对对应的自评数据、教师评数据、家长评数据和互评数据进行计算处理，得到评价内容评分数据；对每个评价内容的全部第一用户的评价内容评分数据进行排序，根据排序结果确定每个评价内容的评价内容积分数据；根据第一用户ID对评价内容积分数据进行汇总处理；根据第一用户ID、评价内容ID、自评数据、教师评数据、家长评数据、互评数据、评价内容评分数据、评价内容积分数据生成第一用户的学期报告信息。

摘要： 本发明公开了一种基于网络的民主测评方法，属于数据处理技术领域，本发明要解决的技术问题为如何提高测评结果的可信度，节省人力和时间的同时节省纸张的使用，满足环保要求，采用的技术方案为：该方法是基于巡视信息系统，并借助网上测评系统，将测评流程标准化，测评表及调查问卷的制定修改均通过巡视信息系统完成，实现投票过程的真正匿名化，使测评结果能真正反映被测评单位的真实情况；具体如下：搭建巡视信息系统；使用问题库完成测评表及调查问卷的制定；建立网上测评基础数据分类库；制定并实施测评任务；分析测评结果。

摘要： 本发明公开了一种基于网络和巡视巡察信息系统的民主测评方法，属于民主测评技术领域。本发明的基于网络和巡视巡察信息系统的民主测评方法以巡视信息系统为基础，借助网上测评系统，通过网上测评系统制定测评表、调查问卷，实现投票过程的匿名化，投票结果反映测评单位真实情况。该发明的基于网络和巡视巡察信息系统的民主测评方法能够释放大量的人力、节省大量时间，并能高效采集测评结果，准确分析测评结果，具有很好的推广应用价值。

摘要： 本实用新型涉及保温板生产设备技术领域，具体地说，涉及一种民主精细化分配吸附的A级保温板生产设备用传送带。包括传送带体，所述传送带体均分为四个吸附区，相邻两个吸附区之间设有封闭隔带；每个吸附区都均布有横向的导料槽，每个导料槽内靠近其端部的位置设置有吸附孔，且相邻两个导料槽的吸附孔呈左右交错设置。本实用新型的传送带体均分四个吸附区，每个吸附区设有两列吸附孔，传送带运行时，在吸附槽的六横八纵48个吸附区和吸附槽下方的4级分配吸附管道的配合下，实现传送带的民主精细化分配吸附，使得吸附力到达传送带顶部时每个吸附孔的吸力相同，最终实现保温板网状结构密度、支撑度、抗拉强度达标，表观密度均匀一致。