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有效设计课堂活动例谈

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摘要

一、要恰当定位课堂活动目标课堂活动目标的设定往往决定一节课的成败。如何恰当设定课堂活动目标呢？笔者认为要把握以下两个原则：

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来源
《湖北教育》 |2012年第2期|P.55-57|共3页
作者
甄懿;
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作者单位

上海外国语大学附属外国语小学200434;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 TP311.11;
关键词
课堂; 有效设计; 活动目标;

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