高中音乐鉴赏教学中的审美教育分析

摘要

在对于高中音乐课程进行教学的过程之中,音乐鉴赏是对于审美进行直接教育的方式之一,受到许多教育工作者的广泛关注。 因此,审美能力是教师需要对学生进行培养的任务之一,也是高中音乐教学工作的主要目标。因此,音乐教师在进行高中音乐鉴赏教学的 过程之中,主要对于学生的审美进行教育以及培养。