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浅谈小学低年级数学教学中提问能力的培养策略

     

摘要

<正>由于社会的不断发展,教育教学也在与时俱进,对老师的要求不仅仅局限于学生的学习成绩,更重要的是对学生能力的培养。同样在小学教学中,我们也需要改变以往的教学方法,对传统的教学理念进行改革,把课堂的主动权交给学生,让学生进行思考和学习,提高学生的课堂参与度。

著录项

  • 来源
    《下一代》|2020年第1期|75-76|共2页
  • 作者

    郑明英;

  • 作者单位

    青岛四流南路第一小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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