陶行知教育理论在幼儿园课程游戏化中的实践探讨

摘要

在幼儿园的课程中,游戏环节的设置是必不可少的,游戏幼儿在幼儿园中的最主要活动方式。幼儿园应该充分认识到游戏的重要性,将教学活动和游戏都在潜移默化中融入幼儿的日常生活,将游戏作为基础教学手段进行充分的运用。这与我国著名的大教育家陶行知老先生的教育理念高度一致。将课程游戏与幼儿生活进行结合,做到教学做的高度统一,做到幼儿在游戏中自主学习能力的锻炼。本文将从陶行知教育理论对于幼儿教育的重要意义、陶行知三大教育理念的内容与幼儿园生活的结合以及自身实践经历,来探讨陶行知教育理论在幼儿园课程游戏化中的运用与实践。