初中英语口语教学中的情境创设探讨

摘要

英语作为一种语言,最基本的用途是方便人与人之间的沟通和交流。英语教学包括“听、说、读、写”四个能力,今天我们着重探讨“说”的能力。为了提高学生的该项能力,初中英语教师在进行英语教学时,要注意培养和提高学生的口语表达能力和水平,创设丰富、有趣的教学情境,来激发学生的口语表达兴趣和积极性。本文针对如何在初中英语口语教学中进行情境创设,提出了三条实施策略,以供分析和参考。