古典诗词歌曲走进小学音乐课堂的教学策略探析

摘要

将古典诗词歌曲引入小学音乐课堂教学当中既能够提升小学音乐的教学效果,又能培育小学生的国学文化修养。本文从古典诗词歌曲走入小学音乐课堂的意义出发,分别在节奏、意境及表演元素方面详细分析将古典诗词歌曲引入教学音乐课堂的教学策略,为有此需求的小学音乐教师提供帮助。