古典诗词歌曲走进小学音乐课堂的教学策略初探

摘要

cqvip:在小学音乐课堂上,教师不仅需要借助基础知识来强化学生的音乐学习能力,还需要借助艺术的欣赏和品评逐步提升学生的艺术品位和音乐素养。同时,教师还需要借助古典诗词歌曲的课堂展示来强化学生的艺术体验与传统知识学习效果,进而达成“一箭双雕”的良好教学效果。