核心素养视角下小学低段数学课堂教学策略探究

摘要

如今随着我国经济的不断发展,人们对教育的要求也是越来越高了,尤其是对于小学低段数学课堂教学来说。在新课标的改革下提出,教师在展开教学的过程中要不断的创新和改革自己的教学模式,以此来激发学生们学习的兴趣,同时教师在课堂教学的过程中也要不断的培养学生们的核心素养,以便于学生们在学习的过程中可以不断的提升自己的数学能力。本文就以核心素养视角下小学低段数学课堂教学策略探究这个问题而展开了探讨。