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刘燕;
[1]重庆市涪陵城区第三小学校;
核心素养; 小学; 课程整合; 探索;
机译:小学数学与小学科学的课程整合策略研究
机译:我们的小学探索探索小学防灾课
机译:小学生对小学体育课和科学课的态度:以安卡拉省为例
机译:在奈良市伏见小学和鹤舞小学举行的小学综合课第二部分课中进行的防灾教育
机译:小学二年级和三年级的教师将视觉艺术和素养课程整合在一起。
机译:性别差异与游戏经验在小学生空间认知表现中的作用:探索性研究
机译:向着趣味的更深处漫溯 基于核心素养的小学低段英语趣味学习的有效性
机译:健康危害评估报告:HETa-2011-0129-3160,2012年5月。中小学音乐课和室内乐队排练的噪音评估 - 阿拉巴马州。
机译:用于在扩张状态下扩张小学生和/或维持小学生的装置
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