生活即教育理念下幼儿园班本课程的组织与实施——以幼儿园烹饪活动为例

摘要

教育家陶行知先生提出了“生活即教育”的理念,幼儿的教育源于他们的生活,教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。烹饪活动是幼儿园生活化、游戏化课程的重要组成部分,也是贴近幼儿生活经验、符合幼儿兴趣的活动。幼儿能在真实的活动情境里自主地操作材料,与同伴互动,获得真实有趣的体验。本文结合了大班烹饪活动的实例,探索如何将生活、游戏、课程三者结合起来,有效地组织并实施班本化的课程,从而促进幼儿在真实有效的体验中获得全面发展。