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王茜;
江苏省南京市长江路小学 210018;
概念本质; 感悟数学; 培养问题意识; 苏教版小学数学; 操作体验; 教学内容; 积累活动经验; 教学目标;
机译:原始研究关于认识论转变和旧约交叉引用文献研究的一些初步思考
机译:Centrica的新卡塔尔合同凸显了西北欧洲市场对LNG的日益重视
机译:探索三角函数的极限:初步研究的结果和思考
机译:将仿真工具连接到实验室实验:在实验室实验中的工程技术思考工具教学设计验证:工程技术教学设计验证对实验室的仿真工具
机译:邪恶的问题和教学设计师:在教学设计实践中认识和解决邪恶的问题。
机译:本地特有的新属Yazdana(石竹科)和地方特有的模式凸显了对学习不足的Shirkuh山(伊朗中部地区)的高度重视。
机译:数学课中意义结构的研究:基于认识论三角形的小数乘法教学设计
机译:将仿真系统转换为教学交付平台的教学设计思考与规划
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
机译:初步目标重新配置通信网络的方法,考虑到评估信息来源的认识和对通信网络结构的技术影响
机译:稳定供水加热器控制方法的初步认识
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