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杨文娟;
江苏省常州市钟楼区教育局 213000;
课程开发能力; 常州市; 实验小学; 课程实施策略; 课程建设; 学校课程; 教师; 学习方式;
机译:伊朗大学教师师范大学校长课程开发新课程开发的比较评价
机译:雇主在土木工程课程开发过程中的作用:以波兰为例=雇主在土木工程师课程开发中的作用:以波兰为例
机译:从21世纪课程开发看基础阶段教师的个人,专业和社会能力的练习程度。
机译:大学生专业课程教学,提高取得就业能力的能力 - 以健康教育课程为例
机译:在松散集中的国家课程下,教师参与课程开发的可能性和局限性:以韩国小学课程为例。
机译:为教育者策划的收藏:关于居民作为教师课程开发的五篇关键论文
机译:社区教育课程开发的现状与对策 - 以江苏省常州市为例
机译:Nasa RECON:课程开发,管理和评估。一项研发提案
机译:基于能力的教育课程与课程开发方法与装置
机译:具有游戏角色的课程开发处理程序的课程开发视频游戏设备和灵活的录制媒体
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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