同玩 共乐 创美——利用音乐课，开发和培养学生创造力的新思路

摘要

《全日制义务教育音乐课程标准》(以下简称《标准》)所指出的：中小学音乐教学中的“创造”是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段。创作教学对于培养具有实践能力的创新人才具有重要意义。那么，究竟如何开发与培养中小学生美的创造力呢?笔者的新思路是在师生“同玩、共乐、创美”六个字上。