学习支架在童诗写作教学中的设计与使用

摘要

童诗是我国儿童文学中重要的组成部分,在新课改背景下,教师要充分利用童诗教学,让学生感受诗歌的内在韵律,利用童诗的节奏感,丰富学生情感体验,教师在教学过程中要进行框架设计,引导学生进入童诗写作情境,以激发学生童诗写作的兴趣。