构建生命活力课堂,激活小学音乐教学

摘要

音乐是小学教育的基础学科,是基础教育的重要 组成部分,也是提高学生艺术素养的主要途径之一。在素质教 育改革背景下,小学音乐教学受到学生、家长、学校乃至社会的 共同关注,如何构建具有生命活力的小学音乐教学课堂是广大 音乐教师最为关注的问题。小学音乐教学要从学生的实际爱 好和特点出发,尊重学生的主体地位,发挥音乐的功能,打造高 效、活力的音乐课堂。本文就如何构建生命活力课堂,激活小 学音乐教学发表自己的观点,供广大音乐教师参考。