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陈芳芳;
浙江省金华市磐安县实验小学;
小学数学; 单元整合; 结构化教学;
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机译:小学数学与小学科学的课程整合策略研究
机译:通过整合结构化和非结构化数据来改善模型预测力:疫苗不良事件报告系统的案例研究(狂热)
机译:在小学数学课堂中整合具体和虚拟材料
机译:小学数学教学的结构化课堂观察工具的开发,实施和评估。
机译:研究充实:评估齿科学生课程结构化研究作为生物医学培训和发现的纵向和横向整合的一部分
机译:促进小学数学与初中数学联系的学习指导研究:初中“图形”单元的发展
机译:结构化和形式化方法的整合。
机译:在基本单元中确定候选研究空间到特定远程单元控制通道的方法,远程设备中的基本单元和方法,用于识别一个或多个候选研究空间以用于候选研究通道控制信息
机译:通过知识图整合结构化和非结构化安全与威胁情报
机译:用于研究骨组织缺陷的方法,用于研究骨质塑料材料骨整合和松质骨组织再生在兔子的实验中
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