核心素养评价体系下的能力培养策略研究——以 2019 年高考化学全国卷Ⅲ试题为例

摘要

在分析2019年高考化学全国卷m试题的基础上, 阐述“一体四层四翼”高考评价体系在考题呈现的相关性,针对 基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求,提出高中化学“练 评悟”能力培养策略。