自然拼读与小学英语阅读教学结合的实践研究——以四年级英语下册教材为例 黄俊纪

摘要

对于大多数学生来说，小学阶段是人比 较活泼好动的阶段，而学习英语单词是一件枯燥的 事情，所以会非常难以融入英语的学习过程中。然而 英语的阅读就是建立在英语单词的基础上，只有懂 得英语单词的发音和意思才能将一篇英语课文顺利 阅读下去，所以学生就必须进行单词的记背。但是大 部分的学生都是死记硬背，在学习过的英语单词旁 用中文标注发音，遇到没有学过的单词就是查字典， 但这也只是仅仅明白了单词的意思，并没有学会读 音。所以本文将从加强学生在英语拼读方面的能力， 以提高小学生英语阅读的能力方面谈一谈感受。