完善教学方式提高学生能力

摘要

英语是一门实践性很强的学科，它不同于其他学科，它是一门工具课，它最终的教学目标是培养学生用英语作为工具进行听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以达到真正掌握英语的目的。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣。使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件，才能有效地实现。因此构建合理的课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。