情感教育视野下小学语文古诗词教学分析

摘要

古诗词是中华传统文化的瑰宝,小学语文教材中包含的古诗词内涵深刻,有很强的思想性、教育性。教师在开展古诗词的教学活动时,不仅要带领学生训练文字、语言的基本功,更应引导学生理解古诗词的内容思想,深入诗人内心深处,感悟作者所要表达的情感。因此,本文将重点探索在情感教育的视野下,开展小学古诗词教学的有效措施,旨在提升学生的语文素养,提高教学效果。