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运用形成性评价促进高职学生英语自主学习能力的研究

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摘要

如何培养学生英语自主学习能力已成为当今英语教改中一个不可忽视的问题.传统的评价方式已不能满足时代发展的需要,最大限度地发挥形成性评价促进高职学生英语自主学习能力是高职教师考虑的要点.

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来源
《科技风》 |2015年第17期|233|共1页
作者
王佼;
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作者单位

常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164;

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正文语种 chi
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关键词
高职学生; 形成性评价; 自主学习;

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