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提升高职英语课堂质量的有效教学策略

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摘要

探究了“趣味教学”“演绎教学”“开放教学”等几种有效教学策略在高职英语课堂中的具体应用,并总结了相应的应用效果,以期为同类课题的研究提供一些参考.

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来源
《技术与市场》 |2014年第12期|370|共1页
作者
宋育华; 肖青;
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作者单位

上饶职业技术学院,江西上饶334109;

上饶职业技术学院,江西上饶334109;

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正文语种 chi
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关键词
高职英语; 教学策略; 教学质量;

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