在阅读教学中提升学生习作水平

摘要

如何提高学生的习作能力？人们更多地把视线聚集在习作教学的研究上,而往往忽视阅读教学中习作资源的开发和利用。其实文本不仅是阅读教学的主要凭借,同时也是习作训练的直接资源。习作既可以＂取其法＂,还可以＂用其材＂。学生最经常最有效的写的训练,应该渗透于阅读教学之中,并非要增加多少习作课。那么,究竟如何读中学写、挖掘文中的习作资源呢？下面浅谈本人的几点看法：