基于“儿童心性”的日记教学“三步曲”

摘要

日记是用来记录一日主要活动的载体。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动。凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。基于＂儿童心性＂,笔者尝试了＂玩——仿——读＂的日记教学＂三步曲＂。