首页> 中文期刊> 《作文教学研究》 >小学作文批改漫谈

小学作文批改漫谈

         

摘要

一、作文修改与讲评存在问题就目前的实际教学而言,对于作文的批改,不少教师改出来的作文非常好看:在学生的作文本里边,这里有教师画的圈,那里有教学的评语。教育主管部门来检查也会给出很高的评价,可就是费力不讨好,本子发给学生,学生就是不屑一瞥,还有的教师也想搞教学改革,让学生去修改,可是学生将作文改出来以后教师又发现原本好好的作文被改得面目全非,如果被教育主管部门知道了还会说教师工作不负责任,马马虎虎。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号