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小学体育兴趣化理念下课堂教学行为特征分析

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摘要

本文以文献资料法、观察法为主要研究方法,以5所兴趣化试点学校课堂教学行为为研究对象,总结体育课堂教学行为的特征.研究发现,教学行为特征为:教学目标具有针对性;课堂情境创设具有游戏性;课堂教学环节具有挑战性.不足为:教学环节的有序性有待加强;体能锻炼形式有待丰富.

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来源
《体育教学》 |2020年第10期|26-27|共2页
作者
苏洋洋;
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作者单位

上海外国语大学贤达经济人文学院 202162;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
小学体育兴趣化; 课堂教学行为; 特征;

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