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基于体育学科核心素养下小学体育兴趣化教学的策略

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摘要

兴趣是人发自内心的一种积极与主观的心理状态.文章首先对兴趣化进行了定义,然后分析了体育兴趣化教学实施的着力点,并结合"2018年长三角地区中小学体育特级教师教学研讨活动"的观摩学习,就如何在课堂教学中开展体育兴趣化教学进行了探讨,望与同仁共同商榷.

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来源
《基础教育论坛（综合版）》 |2019年第45期|17-19|共3页
作者
蒋新成;
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作者单位

浙江省象山县西周镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学体育; 兴趣化教学; 体育学科核心素养; 教学策略;

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