运用第三方调控激发教师提升运动技能意识

摘要

良好的运动技能是体育教师立身、从教之本.而目前受诸多因素影响,部分体育教师保持、提升运动技能意识淡薄,啃老本、得过且过现象普遍,教师教学、训练示范能力下降,直接影响着课堂教学和训练效果.笔者认为,除了鼓励教师自我加强能力提升外,还可以采取第三方介入形式,激发教师提升运动技能意识.