激兴趣,学表达,让小古文学习'戏剧化'——人教版五年级下册《杨氏之子》教学设计

摘要

【教材分析】《杨氏之子》是人教版五年级下册第三单元的课文。该单元的单元要求是感受语言表达的艺术,并学习用得体的语言进行表达。本文是该单元的打头课文,同时也是人教版教材的第一篇文言文。选编此文之目的,一是让学生开始接触文言文,对文言文有初步的认识;二是学会理解古文的意思;三是使学生感受故事中人物的风趣机智。对于文言文,学生大多感到畏惧,原因有许多。