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陆千惠;
上海市徐汇区爱菊小学 200030;
小学科学; 科学素养; 四"点"策略;
机译:僵尸启示录:通过使用文化挂钩和基于真实挑战的学习策略,使学生参与环境健康并提高科学素养
机译:在基础科学课程中开发具有合作策略的情境模型,以提高学生的科学素养
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机译:对高中海洋科学课程和教学策略对学生科学素养的影响进行定量和定性分析。
机译:对抗伪科学:科学和健康素养研讨会旨在提高马来西亚16岁学生的科学素养
机译:作为护理本科课程教学策略的操作组:四年级学生经历的大陆操作组作为护理本科课程的教学策略:学生在第四年的经历大陆作为教学策略的操作组在护理毕业课程:四年级学生的经验大陆
机译:四乙酸钠对氰化物酶促和非酶促机制转化为硫氰酸盐的影响。
机译:用于确定换挡点策略的方法,用于操作混合动力车辆的方法以及用于确定换挡点策略的系统
机译:在策略决策点和策略执行点之间平衡网络设备状态信息的方法
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