比较阅读,让阅读教学更“美丽”

摘要

＜正＞《现代汉语词典》对"比较"的解释是:"就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。"它的主要作用就是通过比较显示异同,凸现主体事物,使其特点更加鲜明,效果更加明显。"比较"是人们认识事物的重要方法,是确定事物异同的思维过程。人们认识事物,往往始于比较。将"比较"这一方法迁移到阅读教学中来,其作用也是显而易见的:我们把内容上、主题上或形式上有一定联系点的文章组合在一起,加以对比,形成冲突或反差,找出异同,有利于学生加深对文章思想内