构建初中语文“幸福课堂”的研究

摘要

一、研究缘由（一）基于教育目的自有教育以来，人们就探索着教育的完美。在丰富的教育记载中，有一种论述非常诱人，那就是以幸福为目的的教育。“幸福教育就是在教育中创生丰富的幸福资源，教育是使人在幸福上免于异化的有效途径。”这是以往教育者在长期的教育实践中结合社会发展的理想总结提炼出来的，应该成为当今教育实践工作者创新教育、发展教育的重要课题，或全部实践重心所在。