小学低年级中文绘本与主教材融合的教学模式探究

摘要

绘本图文并茂,色彩鲜艳,能充分激发儿童的阅读兴趣,培养他们的思维能力以及想象力,提升其文学素养以及语言文字运用能力。小学低年级学生的年龄小,对外部事物的理解力有限,因此,将中文绘本引入语文阅读教学中可以起到事半功倍的作用,让学生能够轻松快乐地学习语文知识,提升阅读能力。文章就小学低年级中文绘本与主教材融合的教学模式与策略进行重点论述,以期进一步提高小学低年级的语文教学质量。