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小学数学核心素养下'图形与几何'教学策略研究

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摘要

随着小学课程的深入改革,数学中的"图形与几何"内容成为课改的重难点.文章分析当前小学数学"几何与图形"教学问题,有针对性地提出相应的教学策略.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2019年第1期|67-68|共2页
作者
周天勤;
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作者单位

福建省宁德市蕉城区洋中中心小学 352113;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 核心素养; 图形与几何; 教学策略;

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