初中数学课堂中学生有效思考的策略

摘要

在新课程背景下,课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何进行有效的课堂教学是值得我们的关注与思考的问题。本文分析初中数学课堂有效教学的策略,既能充分发挥教师能动的组织、引导作用,又能充分调动学生学习的主动性,提高初中数学课堂教学的实效。