小学语文诗歌教学的微课设计与应用

摘要

在小学语文诗歌教学中使用微课能够提高学生的学习兴趣.文章以小学语文诗歌《泊船瓜洲》为例,提出了相关的微课设计方法,针对微课的实施效果和教学效果进行了分析.同时,通过分析微课使用效果,提出了细化知识点、创设诗歌情境、完善课程指导和预习、完善诗歌微课的情感化设计等建议,旨在提高小学语文诗歌教学的微课应用质量.