核心素养背景下初中数学学生解题能力的培养——以“相似三角形”相关习题为例

摘要

本文分析核心素养背景下初中数学解题能力的培养——以"相似三角形"相关习题为例。在初中数学教学中,培养学生的解题能力能够帮助学生掌握更多的解题技巧与积累丰富的解题经验,拓宽学生的解题思路。通过指导正确解题步骤(解题步骤包括审清题意、定好思路、描述过程、回顾检查),合理引入经典例题,逐渐强化学生的解题水平,有效提升学生的解题效率及准确性,达到培养学生核心素养与解题能力的目的。