在核心素养下培育初中学生数学建模素养的教学课例研究

摘要

数学在社会进程中发挥着不可替代的作用,它是集具体、形象、抽象、精确于一身的一门科学,正是由它对立而统一的特点,数学应用势在必行地出现,数学建模这一铰链将纯数学与现实世界进行链接,将抽象的数学服务于社会的发展和改革.早在上个世纪,数学建模、数学模型这一概念就被提出,作为一个重要形式和重要步骤矗立于数学历史中;20世纪70年代,数学建模和模型作为一门重要的学科分支,一经提出即刻成为了数学界的热点话题,且迅速地发展壮大.华罗庚教授曾在《大哉,数学之为用》中精彩地叙述了数学的各方面应用,大到宇宙、小到尘粒.在经济和科技发展迅速的21世纪,数学的应用愈加广泛,数学建模在社会各领域发挥着不可或缺的作用,社会各界对数学建模也高度地重视.