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刘志华; 王洪云;
山东省淄博市高青县第六中学;
初中历史; 信息技术; 有效运用;
机译:多样化“过程”推进多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于“过程与方法”之初探
机译:多样化"过程"推进,多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于"过程与方法"之初探
机译:历史故事在初中历史教学中的运用研究
机译:多媒体教学系统在课堂教学中的运用
机译:图书馆员与信息技术人员之间的合作:运用科尔布的经验学习理论(戴维·科尔布)的案例研究。
机译:运用信息技术支持社区血液学服务的提供
机译:浅谈初中历史课堂教学中的问题设计
机译:在课堂教学中成功使用微机
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机译:运用信息技术通知道路边坡的系统,特别是允许驾驶员选择车辆的道路
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