学科核心素养视域下培养学生法治意识的建议——以高中政治教学为例

摘要

在新的课程改革浪潮中,"核心素养"与"学业质量标准"成为衡量学生发展的两大新标准,一时之间,"学科核心素养"成为全国各地一线教师及学科研究人的热点议题。笔者着眼于与法治意识教育最为相关的政治学科教学,谈谈自己的想法。