法治意识

摘要： 初中道德与法治学科的教学内容中含有大量与政治制度、法律有关的知识,法治观念、道德品质和心理健康是初中道德与法治学科的核心素养。西藏地区的初中学生相比小学生来说,已经具备了一定的道德观念与明辨是非的能力,在这个世界观、价值观、人生观逐渐形成的关键时期,如果他们不能正确约束自己的行为,很容易造成不良的影响。教师在教学过程中需要将理论知识的教学与法治意识的培养结合起来,促使学生建立良好的法治意识,能够约束自己的不当行为,促进身心健康的成长,成为对社会有用的人才。

摘要： 新时代全面依法治国需要更广泛的实践路径,大学生是祖国未来建设的主力军,要实现依法治国的目标就必须加强对大学生法治意识的培养.文章简述思想政治教育与法治教育的内在联系,指出当前大学生法治教育存在的具体问题,并从提高法治教育在思想政治教育中的比重、运用多种方式增强学生的主体性、利用新媒体技术拓宽法治教育的渠道、注重理论联系实际在实践活动中开展法治教育等几个方面,探讨高校培养大学生法治意识的具体策略.

摘要： 天津加强执法队伍履职能力建设近日,天津市卫生健康委发布的2021年行政执法工作情况报告指出,天津市卫生健康委2021年加强执法队伍和审核队伍建设,组织执法人员进行法治专题培训。开展卫生行政执法人员旁听行政诉讼案件庭审活动,通过以案释法,进一步提升法治意识和执法能力水平。组织全市卫生健康系统新增行政执法人员进行卫生健康专业法律知识培训考试。开展2021年天津市卫生行政执法案例评查,共完成192件案件抽查。

摘要： 在小学道德与法治课教学中培养学生的法治意识,对于帮助学生从小树立国家观念、规则意识、诚信观念,养成遵纪守法的行为习惯等具有显著作用。鉴于此,文章结合具体案例,对如何在小学道德与法治教学中培养学生的法治意识进行了论述。

摘要： 公民法治意识是社会发展的基石,将法治内容纳入国民教育体系,凸显了小学生法治意识培养的重要性。小学阶段,法治意识的渗透有利于帮助学生树立正确的思想观念,促进其综合素养的发展。一、法治意识的内涵及重要性法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。在道德与法治的教学中,部分教师片面地认为法治就是法律,而小学生还是不完全行为能力人,开展相关教育则显太早。其实不然,良好的品德是学生核心素养的重要组成部分,是公民素质的根基,而法治意识则是这一根基得以稳固的有力保障,其重要性不言而喻。以节约水资源为例,法治教育既可以让学生了解我国有关节约用水的相关条例,又可以对身边水资源污染、缺水现象进行深入研究,让学生产生共情,通过法治意识的合理渗透,对节约用水有更深的理解。

摘要： 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》自颁布和实施以来,一直受到社会各界关注,特别是高中思想政治教师。部编版《思想政治(必修3)·政治与法治》相较于原先的必修教材不仅在内容上有所调整,而且对高中思想政治教师的要求也更高了。教师要在教学过程中通过营造轻松、有趣的课堂氛围,有效培育学生的法治意识。

摘要： 《义务教育思想品德课程标准》中强调:要"注重学生的情感体验和道德实践"。诚然,学生道德观念的培养和法治意识的形成都必须在体验和实践中完成。因此,在本文中,笔者本着德法融于情,教学融于行的理念,针对初中《道德与法治》综合实践活动,开展途径与策略展开论述,力求通过高效率和高质量的综合实践活动,推进《道德与法治》教学改革,促进学生综合素养发展。

摘要： 程序正义是实质正义的重要保障,程序思维是领导者应具备的一种基础性思维方式。坚持程序思维,严格按程序办事,有利于树立和强化法治意识、规则意识、制度意识、科学意识,压缩领导者的权力滥用空间,规避领导活动的随意性,从程序的角度维护公平正义。

摘要： 法治意识作为高中思想政治学科核心素养的基本维度之一被写入新课标之后,利用思想政治课教学提升学生法治意识、培育学生法律思维成为高中思想政治课的时代诉求。高中思想政治课需要创设特色课程资源,利用活动加强思想政治课教学同法律知识教学的融合·在教学活动中唤起、涵养、践行法律思维,并依托思想政治课教学引导学生做好人生规划,从而形成特色育人模式。

摘要： 新时期思想政治教育的一项重要而艰巨的任务就是法治教育。法治教育随着改革开放的深入越发凸显了它在思想政治工作实践中的重要位置。因此,在高中政治教学中,教师要深入普法,进行法治教育,从而提升学生的法治素养,为学生以后的发展提供帮助。笔者在本文从培养学生法治意识、把课堂教学与法治教育相结合、注重创新教学方法三个方面阐述如何在高中政治教学中渗透法治教育,从而帮助学生更好地感知政治学科的内涵。

摘要： 初中《道德与法治》课与学生的生活、学习有着极其紧密的联系,通过学习这门课程,学生的道德素质得以提高,学生的法治意识得以强化,学生能够更好地规范自身的行为,继而做遵纪守法的良好公民.然而当前初中生的法律知识掌握少,法律意识淡漠,法律情感贫乏,不知法、不懂法、也不会用法.所以,在新时代对初中生法治意识素养的培养,需要道德与法治课与时俱进,强化教学理念、丰富教学内容、优化教学方法,课程中的法治教育与其他教育途径有机结合,切实提高初中道德与法治课对学生法治意识素养培养的实效. 当今时代,为了响应习近平总书记建设法治社会的重要讲话,中国越来越重视中学生的法治教育,教育机构纷纷制订出培养学生法治意识素养的策略,以提高他们的法治意识素养.但是成效不大,初中生违法犯罪现象屡屡发生.可见培养初中生的法治意识和提升其法治意识素养是亟待解决的社会问题.因此,教育者必须充分的考虑自身的教学实际情况,从构建良好的教学情境、灵活教学模式等角度出发,不断的优化自身的教学,以促使初中《道德与法治》课真正发挥培养学生法治意识素养的作用. 新时期,在新课程改革实施过程中,核心素养被不断提出并在各学科教学中逐步落实.党的十八届四中全会提出要全面推进依法治国,将法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起.作为中国社会主义现代化事业的建设者和接班人的青少年,是祖国的未来和民族的希望,他们的法治意识素养水平,体现全民族法治法治水平,对中国社会主义法治建设的顺利进行有很大的影响.因此初中道德与法治教师在课堂教学中要坚持以新课程标准为指导,结合具体实践,把知识教学和核心素养结合起来,培养学生的法治意识素养,让学生成为有立场、有理想、有思想、有理智、守规则、有担当、有情怀的公民.

摘要： 为推动《廊坊市文明行为促进条例》内化于心、外化于行,不断增强广大市民的法治意识,提升文明素养,促进文明行为,编者节选了该《条例》部分内容与广大读者学习共勉,以实际行动同心助力全国文明城市创建决战决胜.第七条国家机关、企业事业单位、人民团体、社会组织应当结合自身实际,积极支持、参与文明行为促进工作.

摘要： 随着现代社会的快速发展趋势,促进学生发展成为综合性的全面优秀人才,已成为教师的重要教育方向.在这整个过程中,教师要充分认识到德育教育的必要性,深刻认识到学生的社会道德素质和法治意识对自己的影响.因此,为了更好地将学生塑造成具有正确的人生观,价值观和生活观的高素质人才,小学的道德与法制课堂教学显得至关重要.但是,传统的课堂教学方法在新形势下不适合新时期的教育走向,导致小学德育和法治课程的教学内容水平较低.据此,分析了提高课堂教学效果的对策,以促进小学生身心健康的发展趋势,提高课程教学水平.

摘要： 从中国道路交通安全现状入手,提出驾驶人培训教育宣传的重要性.通过调研,发现中国驾驶人培训存在的问题及致因.结合自身工作岗位,介绍近几年来所做的源头工作和“五个一”进驾校情况.提出今后做好培训教育宣传工作的七个“强化及推进”.

摘要： 所谓救捞即水上事故救助和打捞。顾名思义，救助是指对出现水上事故的生命、财产等进行帮助救援;打捞则是指对沉船或水下障碍等进行捞起作业。随着社会经济不断发展,水上交通日益便利,各种水上设施逐渐出现在人们生活中,由此导致各种水上事故频繁发生,从而催生救捞活动.我国当前救捞能力尚存在不足,且体系有待完善.从我国当前救捞管理现状入手,分析各种救捞管理制度优劣,，积极推动立法工作，强化法治观念，发挥社会组织的比较优势，鼓励社会力量合法参与，进一步建设国家救捞队伍，提升人员法治意识，提高我国救捞水平,从根本上保护人民生命财产安全.

摘要： 乡村治理的主体力量薄弱,使得乡村治理的难度越来越大.党的十九大报告提出“乡村振兴”战略目标,要求“加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”,以此来实现乡村治理的有效性.乡村的有效治理,离不开广大农民群众的积极参与,更离不开核心人物如新乡贤等各类人才的引领.而如何发挥乡村治理中核心领导人才的作用,以此来强化乡村治理、提升治理水平,则是当前乡村治理过程中应该思考的题中之意.

摘要： 乡村治理的主体力量薄弱,使得乡村治理的难度越来越大.党的十九大报告提出“乡村振兴”战略目标,要求“加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”,以此来实现乡村治理的有效性.乡村的有效治理,离不开广大农民群众的积极参与,更离不开核心人物如新乡贤等各类人才的引领.而如何发挥乡村治理中核心领导人才的作用,以此来强化乡村治理、提升治理水平,则是当前乡村治理过程中应该思考的题中之意.

摘要： 乡村治理的主体力量薄弱,使得乡村治理的难度越来越大.党的十九大报告提出“乡村振兴”战略目标,要求“加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”,以此来实现乡村治理的有效性.乡村的有效治理,离不开广大农民群众的积极参与,更离不开核心人物如新乡贤等各类人才的引领.而如何发挥乡村治理中核心领导人才的作用,以此来强化乡村治理、提升治理水平,则是当前乡村治理过程中应该思考的题中之意.

摘要： 乡村治理的主体力量薄弱,使得乡村治理的难度越来越大.党的十九大报告提出“乡村振兴”战略目标,要求“加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”,以此来实现乡村治理的有效性.乡村的有效治理,离不开广大农民群众的积极参与,更离不开核心人物如新乡贤等各类人才的引领.而如何发挥乡村治理中核心领导人才的作用,以此来强化乡村治理、提升治理水平,则是当前乡村治理过程中应该思考的题中之意.

摘要： 乡村治理的主体力量薄弱,使得乡村治理的难度越来越大.党的十九大报告提出“乡村振兴”战略目标,要求“加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”,以此来实现乡村治理的有效性.乡村的有效治理,离不开广大农民群众的积极参与,更离不开核心人物如新乡贤等各类人才的引领.而如何发挥乡村治理中核心领导人才的作用,以此来强化乡村治理、提升治理水平,则是当前乡村治理过程中应该思考的题中之意.

摘要： 本申请公开一种意识支持装置和意识支持方法。所述意识支持装置包括：意识水平降低检测单元，被配置成基于关于由驾驶员驾驶的车辆的车辆信息来检测驾驶员的意识水平降低；意识水平恢复检测单元，被配置成基于车辆信息来检测从驾驶员的意识水平降低的恢复；以及交互处理单元，被配置成：当意识水平降低检测单元检测到驾驶员的意识水平降低时开始输出用于与驾驶员交互的交互式语音；并且当意识水平恢复检测单元检测到从驾驶员的意识水平降低的恢复时终止交互式语音的输出。

摘要： 本发明公开了一种有意识眨眼和无意识眨眼的判断方法及装置，其中判断方法的步骤为：对被试者进行无意识眨眼和有意识眨眼的实验，通过贴敷在被试者眼轮匝肌上的石墨烯传感器采集被试者进行上述有意识眨眼和无意识眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，得到被试者无意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围，有意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围；获取被试者非实验状态某单次眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，提取获取的电信号的时间特征和峰值特征；根据上步提取的时间特征和峰值特征判断是有意识眨眼和无意识眨眼。本发明不受环境影响，可更加稳定、可靠、准确地判断有意识眨眼和无意识眨眼。

摘要： 无意识、低级意识和高级意识的人工智能方法和机器人，包括：意识判别模型训练步骤；人工智能装置的意识判别步骤；人工智能装置的意识监测步骤；具备高级意识的人工智能装置监控步骤；具备高级意识的人工智能装置知悉历史步骤；具备高级意识的人工智能装置选择道德步骤。上述方法、系统和机器人，通过判断人工智能是否具备意识，具备高级意识还是低级意识，进而采取相应的监控措施，并且通过让人工智能知悉历史，从而遵循人类道德，进而避免和防范人工智能伦理风险。

摘要： 带电粒子射束在患者体内的轨迹可以通过施加磁场来改变。以这样的方式，对于具有特定方向和能量的射束，可以控制射束的布拉格峰的位置。

摘要： 一种用于网格疗法的放射疗法治疗，在该网格疗法中用空间分割的带电粒子——诸如质子——射束集合从辐射源辐射患者，该方法包括改变该射束集合中的每个射束的方向。生成计划包括确定穿过患者到达第一布拉格峰位置的第一路径以及确定穿过患者的第二路径的步骤，该第二路径的至少一部分以一定角度从第一路径指向第一偏转的布拉格峰位置。可以通过磁场或者通过变化机架和患者之间的相对角度来变化射束方向。

摘要： 一种优化用于通过笔形射束扫描将带电粒子递送给患者的放射疗法治疗计划的方法，涉及使用优化问题来优化治疗计划，该优化问题被设计成允许光斑在形状和取向以及任选大小中的至少一个不同。这实现了优化光斑，以便以尽可能最佳的方式覆盖目标，并且沿着目标的外边缘具有清晰的半影。本发明还涉及用于此种规划的计算机程序产品和计算机系统以及用于递送此种计划的治疗递送系统。

摘要： 本发明的实施例涉及放射疗法治疗系统以及在放射疗法治疗系统中的方法。采用修改的电子束空间分布来扫描靶标，诸如2D周期性束路径，其与典型的紧凑型束空间分布相比有利地降低了x射线靶标温度。因此，在不牺牲x射线靶标寿命期限的情况下，x射线靶标可以产生高产输出。与现有技术相比，2D周期性束路径的使用允许更冷的靶标功能机制，使得可以在短时间内施加更多剂量。

摘要： 波纹滤波器单元包括基本相同的第一波纹滤波器和第二波纹滤波器，所述第一波纹滤波器和所述第二波纹滤波器被布置成使得它们在射束中彼此重叠，具有基本相同的取向并且相对于彼此可移动，从而动态地改变滤波器的特性。依此方式，能够改变波纹滤波器单元的调制特性。

摘要： 一种脑外伤意识障碍患者用意识唤醒及肢体锻炼设备，有效的达到了可对病人进行多体位唤醒锻炼的目的，包括支撑板，所述支撑板的下方有支撑架，支撑板的下方有固定板，支撑板的上侧有背板，背板的下侧有臀板，臀板的下方有第一腿板，第一腿板的下方有第二腿板，臀板的右侧有连接块，支撑架的下侧有锻炼架，锻炼架的下方有第二理疗板，第二腿板上有助行板，本发明结构新颖，构思巧妙，通过本设计有效的增加了可适应不同的型号的病床的目的，达到了对患者进行隐私防护的目的，增加了可对患者进行声音意识唤醒的功能，实现了对患者膝关节与踝关节尽心被动训练的目的，达到了可对双腿进行不同程度锻炼的功能。

摘要： 本发明属于生物医学信息应用技术领域，具体涉及基于听觉刺激的意识障碍脑功能网络的意识评估方法。本发明使用度量连通性的PLI方法，在减少容积效应影响的同时建立功能连接网络，更好地刻画了意识在大脑中的网络属性。同时，连通性地方法也在一定程度上减少了脑区损伤带来地影响。本发明使用音乐刺激状态，以及刺激前后的脑电信号，构建出三种状态下的脑功能网络。分别计算多种网络属性，使用网络特征的动态变化评估意识状态。本发明具有能够为医生提供包括随时间变化的脑功能连接网络、网络参数，以及差异化网络在内的多种网络指标辅助临床诊断的特点。