STEM教育视野下小学科学教学的改革

摘要

STEM教育从其产生以来便不断受到各国的认可和高度重视。几十年时间里,科学、技术、工程和数学四者间的关系快速改变和互容。然而,在教育领域中,STEM教育已经成为一种新的理念模式,成为一种科学的、人性化的教育改革运动。本文试图通过对国内外小学科学教学现状、对我国本土小学科学教学改革的分析以及从STEM教育的角度来进一步探索我国小学科学教学改革的正确路径。