小班化环境下小组合作学习探究

摘要

基础教育课程改革纲要提出要转变学生的学习方式,强调改变以课堂为中心的局面,促进学生主动发展。近年来,适龄儿童数量下降,小班化教育是教育现代化进程的必然。许多研究者对小组合作学习进行了大量研究,本文将合作学习与小班化教学优势结合,探索小班化环境下小组合作学习有效性策略,为教师在课堂教学中实施有效的合作学习提供建议。